طرح تقویت نظام آموزشوپرورش در دستور کار کمیسیون آموزش مجلس قرار گرفته است. خلاصه مفاد این طرح که عمدتاً با رویکرد تمرکززدایی و مدرسهمحوری نوشته شدهاند، بدون در نظر گرفتن ترتیب ثبت مواد، بدین شرح است:
- تجمیع ادارات کل مربوط به آموزش و پرورش در استانها (اداره کل آموزش و پرورش، نوسازی، کانون پرورش و دانشگاه فرهنگیان) و تشکیل سازمان آموزش و پرورش در هر استان و سپس تفویض اختیارات مالی و اداری از ستاد به استانها؛
- ایجاد «معاونت اقتصادی» در آموزش و پرورش بهمنظور فعالسازی ظرفیتها و افزایش بهرهوری درآمدهای اختصاصی و ارتقاء معیشت فرهنگیان؛
- تشکیل «معاونت آموزش» با ادغام معاونت ابتدایی و متوسطه با هدف یکدست شدن مدیریت حوزه آموزش؛
- تبدیل معاونت فعلی «برنامهریزی و توسع منابع» به معاونت «نیروی انسانی» بهجهت افزایش تمرکز معاونت بر ساماندهی نیروی انسانی؛
- اجباری کردن یک سال دوره پیشدبستانی با کاهش سن آغاز تحصیل به پنجسال تمام و بازنگری در دوره ابتدایی بهنوعی که سال اول ابتدایی به پیشدبستانی تبدیل و آموزشهای ابتدایی به پنج سال محدود شود. (تبدیل به نظام ۱-۵-۳-۳)؛
- بازنگری در محتوای مقطع ابتدایی بهمنظور تغییر رویکرد از حافظهمحوری به مهارتمحوری با تأکید بر بازی و سرگرمی؛
- ذتشکیل پایگاه اطلاعات جامع مدارس و رتبهبندی مدارس براساس آن بهمنظور ایجاد سکویی برای سنجش و تحلیل وضعیت نظام آموزشوپرورش در سطح مدارس و واحدی اطلاعاتی جهت توزیع عادلانه بودجه، خدمات و امکانات آموزشی و ارتقاء کیفیت مدارس لازمالتوجه و ممانعت از رقابتهای نابجا (همچون دهکبندیهای خانوار در نظام اقتصادی)؛
- اصلاح تقویم آموزشی متمرکز مدارس و اعطای اختیار به استانها ضمن لغو قانون «بازگشایی مدارس در ابتدای مهرماه هر سال» مصوبه سال ۱۳۷۶؛
- اجازه به آموزشوپرورش برای افزایش برخی از ضریبهای حقوقی معلمان مقطع ابتدایی؛
- اعمال مشوقهایی برای معلمان مناطق محروم و حاشیه شهر همچون پرداخت هزینههای رفتوآمد و افزایش برخی ضریبهای حقوقی؛
- رتکلیف دانشگاه فرهنگیان به تربیت معلم ویژه مدارس سمپاد بهمنظور ماندگاری معلمان با سابقه در مدارس عادی دولتی و همچنین تعلیم تخصصهای ویژه تربیت دانشآموز سمپاد به معلمان ویژه این مدارس؛
- تکلیف دانشگاه فرهنگیان به تربیت معلمان چند مهارتی و معلمان ویژه دروس جدیدالتألیف؛
- در نظر گرفتن پاداش ویژه مدیران و پرسنل مدارس و واحدهای درآمدآفرین بهصورت بخشی از درآمدها؛
- ارتقاء انجمن اولیاء و مربیان به نهاد عمومی غیردولتی با هدف افزایش مشارکت اولیا؛
- برونسپاری چاپ و توزیع کتب درسی و کمک درسی و تمامی بستههای یادگیری به بخش غیردولتی بهمنظور کاهش تصدیگریهای دولتی؛
- تفکیک درگاه جذب نیروی آموزشی و اداری در آزمونهای استخدامی وزارت آموزش و پرورش.
مرکز پژوهشهای مجلس در خصوص هر یک از بندهای این طرح کارهای کارشناسی مفصلی انجام داده است که خلاصه این مطالعات، به زودی منتشر خواهد شد.
برای مشاهده اخبار و اطلاعیههای آموزش و پرورش، شبکههای اجتماعی ما را دنبال نمایید.
لینک: کانال آموزش و پرورش در تلگرام
لینک: پیج آموزش و پرورش
https://instagram.com/kargoziniap
لینک: کانال کارگزینی در ایتا